通过十多年来自己的教学经验,我认为,帮助小学学困生写好作文,应注意以下几点: 一、找出缺点,集中讲评 在作文课堂中,教师不但要引导学生掌握写作的方法和技巧,而且还要引导他们在作文中渗透自己的真情实感。 尽管教师费尽苦心作了指导,但是每次看到学困生的作文,我都会唉声叹气。篇幅短小、词不达意、层次不分、标...
如何有效指导小学四年级学困生的作文? 在指导小学四年级的学困生写作时，首先需要激发他们对写作的兴趣。一个对写作毫无兴趣的学生，其作品往往缺乏深度和内容。因此，作为教师，应当创造一个轻松愉快的氛围，鼓励学生分享自己的想法和经历，让他们在享受写作的过程中逐渐培养起对写作的兴趣。其次，建立良好的师生关系也是必不可少的。在指导学困...
怎样提高学困生的写作水平 教师在批改作文时，要对学困生的错别字随时记录，对出错频率高的字，引导学困生集体辨析，注意字义同字型的联系，通过比较分析使学困生掌握字与字的联系，逐渐形成知识系统，对个别的错字，教师要划出来让学困生查字典自己解决，不能采取教师改正后让学生重复照抄的办法。三、分析原因，采取不同措施 ...
如何有效指导小学四年级学困生的作文? 1.先让他们乐意写，无心之人写的文章没有内容。2.让他们服你，没有心悦诚服自然不会接受你的指导。3.适时给予鼓励，学困生最需要得到支持与鼓励，适时的鼓励能让他们增强自信。4.如果你是一个导师，教导的东西就要靠你自己完成了。
如何帮助学困生写好作文 2、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。3、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 实施五项训练 （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；...
