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动词不定式的用法总结初中话题已于 2025-08-16 07:26:10 更新
动词不定式6种用法总结如下:动词不定式是非谓语动词的一种,形式是“to+动词原形”,可用作:主宾表定状补,唯独不可以作谓语。一.作主语 It's+adj.+(for sb.)+to do sth.做某事对某人来说是...(形容物)。eg.It's difficult for me to sing the song.It's+adj.+(of sb.)+to do ...
英语中动词不定式可以作为多种句子成分。例如,它可以作为主语,尽管通常情况下,我们会用it作为形式主语,将不定式置于句尾。例如:"It's wrong to play tricks on other people"。此类句子通常遵循"It is + adj. + to do sth."或"It is + n. + to do sth."的结构。另外,不定式还可以用作...
非谓语动词的用法:一、1、(1)不定式(to do),可以做主语、宾语、表语、定语、状语、补足语。做主语:To give up smoking is necessary. 戒烟是十分有必要的。2、不定式做主语时,常常为了保持句子平衡,用it做形式主语,将真正的主语不定式短语往往放在表语之后。例如这一句可以写为:It is necessa...
常见的动词不定式如下:1、to be:表示“是”,常用于主语、表语和补语中,例如“ To be or not to be, that is the question.”(生存还是毁灭,这是个问题。)2、to have:表示“有”,常用于宾语中,例如“ I want to have a cup of coffee.”(我想要喝一杯咖啡。)3、to do:表示“...
- 定语:动词不定式做定语放在所修饰的名词后面。例如:“Vinny is the first disabled person to sail around the world.”(文尼是第一个独自环游世界的残疾人。)- 形容词补足语:在表示心理、感情、评价等形容词后,对其进行补充说明。例如:“We are very glad to meet you again.”(我们非常...
动词不定式主动表被动用法归纳如下:动词不定式有两种被动式,即一般式和完成式。1、动词不定式在名词后面作定语,不定式和名词之间有动宾关系时,又和句中另一名词或代词构成主谓关系, 不定式的主动形式表示被动含义。例 I have a lot of things to do this afternoon. (to do与things是动宾关系,与I...
初中非谓语动词的用法总结:非谓语动词在句中不能单独作谓语,但仍保留动词的特点,如可以有自己的宾语和状语。非谓语动词包括动词不定式、动词的-ing形式和过去分词。一、什么是非谓语动词 非谓语动词有三种:动词不定式(to do)、动词的ing形式(动名词)、动词的ed形式(过去分词)。这三种都是动词的...
初二英语动词不定式用法总结是作主语,作表语、作宾语等。一、作主语,可以用it代替,it叫形式主语,动词不定式放在后面叫真正主语。To learna foreign language is not easy.It is not easy to learn a foreign language.It’sdangerous to drive very fast.二、作表语。My ideais to ring him up ...
初中英语动词不定式归纳如下:1、动词不定式指通常由to加上动词原形(如to write)所构成的一种非限定性动词形式,但在有些情况下to可以省略。动词不定式有进行体和完成体(如上to be writing,to have written),也有被动态(如to be written),所有的主动词,不论是及物动词还是不及物动词,也不论是...
动词不定式可以作为状语,表示目的、原因、结果等。例如:He went to the park to play basketball.作补语:动词不定式可以作为补语,进一步说明主语或宾语的状态或特征。例如:She was happy to see me.这里的动词不定式“to see me”作为形容词“happy”的补语,说明了她高兴的原因。掌握这些用法可以...