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动词不定式的用法总结高中话题已于 2025-06-28 16:42:45 更新
高中英语动词不定式的用法总结 高中英语动词不定式的用法总结如下：一、作为名词使用 主语：动词不定式可以作为句子的主语，表达一个动作或计划，如“To learn a new language is my goal.” 宾语：动词不定式可以作为动词的宾语，表示想要做的动作，如“I want to study abroad.” 表语：动词不定式可以作为系动词的表语，描述主语的状...
高中英语动词不定式的用法总结 英语动词不定式在高中英语语法学习中占据重要地位，可以作为名词、形容词或副词使用，常用于表达目的、结果、原因等。作为名词时，可作为主语、宾语、表语或同位语；作为形容词时，可以修饰名词或代词；作为副词时，可以修饰动词、形容词或副词。作为名词使用 英语动词不定式可以作为主语、宾语、表语或同位语使用。
动词不定式做主语用法 动词不定式作主语时，通常放在句子的开头，用于表达抽象的概念、想法、计划或建议等，其后跟着谓语动词，且谓语动词要用单数形式。以下是关于动词不定式作主语用法的具体说明：结构特点：动词不定式作主语时，通常位于句首，由“to + 动词原形”构成。例如：“To learn a new language is a good way to ...
不定式主动表被动用法有哪些? 句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重点在人，用被动形式作定语，重点在物。例There is no time to lose（to be lost）．（用 to lose可看成for us to lose；用to be lost，谁 lost time不明确。）5、在be to do结构中的一些不定式通常应用主动表主动, 被动表被动。
动词不定式6种用法总结如下：动词不定式是非谓语动词的一种，形式是“to+动词原形”，可用作：主宾表定状补，唯独不可以作谓语。一.作主语 It's+adj.+（for sb.)+to do sth.做某事对某人来说是...(形容物）。eg.It's difficult for me to sing the song.It's+adj.+(of sb.)+to do ...
动词不定式作定语的用法总结 动词不定式作定语的用法包括三点：表示目的、表示动作的结果、表示时间。1、表示目的或者原因：动词不定式作为定语修饰名词或代词，说明这个名词或代词的用途、目的、原因等。例如：We have no time to waste.我们没有时间浪费。2、表示动作的结果：动词不定式作为定语时，可以用来说明名词所表示的动作的结果...
动词不定式6种用法 动词不定式，简单说就是“to+动词原形”，别看它形式简单，用法可是千变万化哦！作主语：不定式短语可以放在句首作主语，表示某个动作或情况。比如“To learn a new language is challenging.”作宾语：很多动词后面都可以接不定式作宾语，表示具体的将要进行的动作。例如，“I want to buy a book.”...
不定式作宾语用法总结 以下是我为大家整理的不定式作宾语的用法 总结 ，希望能帮助大家更好地认识不定式，提高英语水平。1) 动词+ 不定式 afford aim appearagree arrangeask be decide bothercarechoose come dare demand desiredetermine expect electendeavor hope fail happen helphesitate learn long ...
动词不定式的用法总结 用法总结 一、动词不定式做主语 1.动词不定式直接做主语。2.下列特殊句型中的动词不定式做真实主语。“It is+形容词+for sb.to do sth.”意为“做某事对某人来说是……的”。其中句中的形容词多为描述性的词语，不对人或物的品格进行评价，如difficult，easy，hard，important，dangerous，impossib...
to do不定式的用法总结 1、谓语动词＋动词不定式（多数动词属于此类动词）例如：Some students hate to study English.有些学生不喜欢研读英语。He pretended to be a good man.他假装是好人。2、系表结构+动词不定式 例如：I am glad to see him.我很高兴看到他。His health is likely to get worse.他的健康可能会恶化...
