修改病句是硬伤？没关系，有了口诀就不怕了

修改病句是硬伤？没关系，有了口诀就不怕了

修改病句一直是语文学习的一大障碍，有的句子看似有问题，实际上却没问题；有的句子听来通顺，却暗藏瑕疵。那么，如何有效应对修改病句这一挑战呢？这里为您整理了修改病句的口诀，方便记忆并查缺补漏。

在诊断句子的毛病时，我们需从七个方面入手：一、检查句子成分是否齐全，缺漏的部分应予以补充；二、判断词语搭配是否恰当，不和谐之处需调整；三、指代是否明确，不明之处需标注清晰；四、用词是否合适，不恰当的词语应替换为更准确的；五、避免意思的重复，多余的词语应去除；六、消除句子间的矛盾，冲突之处需妥善处理；七、调整句子的分类，异类事物应单独处理。

下面我们通过具体的例子来直观理解这些口诀。

例1：口诀一：在句子“上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。”中，缺少明确的主语。根据口诀一，可以在句子前加入“小明”，使其成为“上课时，小明始终专心听讲，因此，小明的成绩很好。”

例2：口诀二：在句子“我忍不住不禁笑了起来。”中，出现了意思相近的词语“忍不住”和“不禁”，重复使用。根据口诀二，去掉其中一个，如“我忍不住笑了起来。”

例3：口诀三：在句子“每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。”中，缺少与“习惯”相配的动词。根据口诀三，添加“养成”一词，使其变为“每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。”

例4：口诀四：在句子“我们开会通过并讨论了他的建议。”中，“通过”和“讨论”顺序错误。根据口诀四，调整顺序，使其成为“我们开会讨论并通过了他的建议。”

例5：口诀五：在句子“经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。”中，“使”字使用不当。根据口诀五，删除“使”字，使其变为“经过老师的耐心教育，我认识到自己的错误。”

例6：口诀六：在句子“小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。”中，“居然”使用不当。根据口诀六，替换为“果然”，使其变为“小红学习非常努力，学习成绩果然提高了。”

例7：口诀七：在句子“李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。”中，主语不明。根据口诀七，明确主语，使其成为“李刚和小海是好朋友,李刚经常帮助小海。”

例8：口诀八：在句子“老师获得了称号。”中，“称号”前应去掉“获得”，使其成为“老师获得了称号。”

例9：口诀九：在句子“回忆不能对往事。”中，句子结构不当。根据口诀九，调整为“回忆往事。”

例10：口诀十：在句子“春天的杭州是一年中最好的季节。”中，地点与季节顺序颠倒。根据口诀十，调整为“杭州的春天是一年中最好的季节。”

例11：口诀十一：在句子“我估计他今天一定不会来了。”中，“估计”与“一定”搭配不当。根据口诀十一，删除“一定”，使其变为“我估计他今天不会来了。”

例12：口诀十二：在句子“我断定他大概是小红的哥哥。”中，“断定”与“大概”相悖。根据口诀十二，删除“大概”，使其变为“我断定他是小红的哥哥。”2024-11-21