我国中小学教育遵循着一系列基本原则,这些原则构成了教学实践的基石。直观性原则强调通过直接感知来获得知识,如实物、模型和多媒体展示等手段,让学生能更直观地理解抽象概念。启发性原则则鼓励教师引导学生思考,激发他们主动探究知识的兴趣。巩固性原则倡导知识的不断复习和应用,正如古人所说“学而时习之...
口诀:启发诱导,主动学习。解释:教学中教师应启发诱导学生,激发学生的学习兴趣和求知欲,引导他们独立思考、主动探索。巩固性原则:口诀:理解掌握,长久记忆。解释:教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,长久地保持在记忆中。循序渐进原则:口诀:由浅入深,系统教学。解释:教...
教学原则的口诀如下:1、直观性原则:直(直接感知到的事)观(看)性(性感)则(一律都是直观性原则)。2、启发性原则:小(学生主体)主(学习主动性)手(学生动手)争(民主)取(启发性原则)。3、巩固性原则:解析(解)课(课)一(一)定(理解)要(复习)扩(扩充)运(运用)。4、...
教学原则的背诵口诀有直观性原则为宣讲语;启发性原则为小主动手争取独立民主;巩固性原则为解析课(扩)。教学原则的背诵口诀 1、直观性原则 关键词,直接感知到的事物(实物直观,直观教具、PPT,例如直接看到的一些事物)。只要看到感性认识一律都是直观性原则。运用语言直观(生动形象的语言来描述)。
中小学常用的教学方法包括:讲授法,其关键是精炼讲授内容,讲究策略与方式,注重启发性,并讲究语言艺术。这可以用口诀“启术策内方”来记忆。谈话法则需要准备好谈话计划,善于提问,启发诱导,做好归纳与小结。其口诀为“提起垃圾”。讨论法注重讨论问题的吸引力,在讨论中善于启发诱导,做好讨论小结。