结合实际谈谈如何开展小学语文习作教学指导 1、循序渐进，由简到繁。可以从写日记，写片段入手，先写一件事、一个人、一个场景，引导小学生学会用自己的语言把所遇到的人和事表达清楚，或把自己所见、所闻和所感如实写明白。经过一个相当时间的练习之后，再指导小学生写篇幅比较长、人物和事件更多的作文。2、传授思路，确立结构。小学生写作文...
谈谈六年级如何有效开展小学的习作教学。 所以在教学实践中,为提高学生的作文水平,我以兴趣贯穿始终,尝试探索一些做法,力争把教与学,学与用有机地结合起来。1、技巧随记法。在精读课文教学时,不仅要注重“教方法”,还应尤为重视“悟写法”,在训练学生朗读的过程中,适时点拨文章巧妙的构思,新颖的立意和恰当的表达方法,引导学生在读中悟,强化过程的训练,把...
如何从多方面开展小学作文教学2300字 1．加强朗读练习。读是写的基础，只有多读才能为写打下良好的基础。为了激起学生朗读课文的爱好，可以采用个人读、小组读对比读、分角色读、轮读、齐读等形式朗读，让学生朗读自己喜欢的段落和篇章。2．摘录、抄写书中优雅的语句。适当要求学生背诵一些优雅的句子，用本子抄写词语，为以后作文时积累词语。
低年级写作如何教学 有些孩子写句子都很困难 根本写不了一段话 该如何训练提高呢? 小学作文教学应遵循从说到写的规律，逐步引导学生从简单的写话过渡到撰写文章。低年级的作文训练至关重要，这是作文训练的基础阶段。培养学生的写作兴趣是首要任务，兴趣是最好的老师，让学生感到表达自己想法是有趣且愉快的。其次，培养良好的写作习惯是必不可少的。从低年级开始，教师应通过多种鼓励形式...
一. 激发学生的写作兴趣。托尔斯泰曾经指出：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣”。事实证明，兴趣是最好的老师，它能推动学生学习活动的内部动力。儿童是个有主动性的人，他们的活动受兴趣的支配，根据这一特点，在作文教学时我们一定要让学生体验成功，树立自信，调动写作的积极性，应从以下几...
