定义:从不同角度对材料进行分析,选择最佳角度进行立意。应用:从泰勒斯的角度、嘲笑者的角度、黑格尔的评价等多个角度进行分析,最终选择从泰勒斯的品质出发进行立意。二、审题练习 题目:阅读以下材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。材料:一位年轻的画家去拜访德国著名画家门采尔,诉苦说:“我真不...
高考作文立意的撰写方法主要包括以下几点:明确主题,精准立意:审题清晰:首先,要仔细阅读题目,理解其字面意义和深层含义,确保立意与题目要求紧密相关。提炼核心:从题目中提炼出核心信息或关键词,围绕这些信息进行深入思考,确定文章的中心思想。深入思考,挖掘内涵:多角度分析:尝试从不同角度审视题目,思...
多向发散法:从多个角度立意,选择最合适的。舍次求主法:聚焦主要人物或事件,提炼观点。求同存异法:对组合性材料,寻找共同点或交叉点。互补完善法:结合不同材料,提炼全面合理的观点。这些方法相互补充,灵活运用能提高审题立意的准确性和文章质量。
作文审题和立意的方法主要包括具体问题具体分析以及主旨领悟法。一、具体问题具体分析 在写作中,具体问题具体分析主要体现在对材料作文的理解和处理上。面对一篇材料作文,首先要对材料进行细致的阅读和理解,从不同角度进行深入分析。这要求考生能够识别材料中的关键信息,理解材料的深层含义,并避免片面化、...
方法:围绕材料展开多角度立意。舍次求主法:核心:明确材料的主要人物或事件,舍弃次要人物或事件。方法:从主要人物或事件的角度审题立意。求同存异法:核心:对组合性材料,若内涵一致,则抽取共同、本质内容;若内涵不一致,则寻找交叉、重合的点。效果:提炼出论点或确立立意角度。互补完善法:核心:...