在记事时不忘人物的形象勾勒,如“1800度的近视眼镜”、“纤细的手指”、“肘支着旧红木桌”、“一弹而起”、“笨手拙脚”,写出了妈妈的知识分子身份和举止;在叙事过程中,不时运用轻松戏谑的笔调来描写人物的行为,如“津津有味地挑选蔬菜”、“果断地投下浓缩鸡精”、“闯进厨房去‘抢险救灾’”,恰到好处地...
人物语言描写作文课件ppt 动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。 4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的...
三、作文的目的是表达真情实感的,所以写人时一定要抓住人物的情感进行描述。 人的情感是通过心理活动来表现的,如何写好人物的心理活动是能否写好人物的重要标准。 当然,写人的神态、行为、语言、梦幻,也是从另一个侧面写人的心理活动、人的情感。 四、如果通过事件表现人物,所选事件要不同一般,要能充分表现这个人...
人物外貌描写作文指导课课件 人物的描写方法:一、外貌描写:面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练:三、外貌描写应注意的问题1、忌“脸谱化”,抓住人物特征2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点四、赏析作家笔下的人物外貌描写猜猜“他(她)”是谁形神兼备1、他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病...
四年级写人作文:甜甜罚跪 甜甜不敢吱声,也不肯吱声,自己说怎么办,能怎么办,挨打呗,包管书上写得清清楚楚。低着头时,爸爸已抽屉里拿出家法,原来,在甜甜还没回来时,爸爸就决意要教训她一顿了。甜甜开始哭了。边哭边脱下裤子,趴到沙发上,还是照例,父亲痛揍了她三十多下光*。再后来,就有了文章开头的那一幕。荷花庄小学四年级:骆传莲...
