3、制订了班主任工作质量综合评价标准,规范了班主 任工作。4、积极开展教研活动,鼓励教师在先进教育思想的指导下,探索班级工作新思路、新办法,总结新经验,以提高德育工作的针对性、目的性和实效性。5、引导教师特别是班主任教师,继续深入领会了人的现代化素质标准的'内涵,结合学生实际,开展了多种有...
一、德育队伍建设与深化 强化班主任角色:通过制定详细的工作计划,并对班主任工作进行考核,促进了班级管理的优化。班主任经验交流:定期召开班主任经验交流会,增强了德育研究,提升了班级文化建设和管理水平。少先队干部选拔与培训:选拔并培训了优秀的少先队干部,通过每周例会进行指导,充分发挥其在校园管理中...
一、少先队基础建设 组织建设:我们成功进行了大队干部的竞选和培训,吸收了一批新队员,并评选出优秀干部和队员,有效加强了队伍的组织建设。制度完善:通过建立健全少先队工作制度,确保了少先队活动的有序开展,提升了少先队的整体管理水平。二、德育活动开展 社区实践活动:我们分年级组织了社区实践活动,...
六年级下学期少先队工作总结1 时光荏苒,一学期的少先队工作结束了。细细回顾,现总结如下: 一、严抓德育,把爱洒向全体学生 少先队工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生是非辨别能力差,自制力不强的特点,应该...
现将本学期工作总结如下: 一、抓好少先队常规工作,开展思想道德教育: 1、坚持规范的升旗仪式。升旗仪式是一种长期有效的德育活动阵地,我们坚持每周一升旗。升旗仪式采取大队长和副队长轮换主持。每到这一天,同学们都会穿着干净、整洁的衣服,佩戴着鲜艳的红领巾,严肃、认真地参加升旗仪式,升起五星红旗,在鲜艳的国旗...