小学三年级后进生教学工作总结如下:一、注重学习习惯的培养与激发学习兴趣 针对三年级学生好动、书写差、协作能力较弱的特点,采取鼓励与激励的教学策略,促进学生自觉学习,主动改正不足。 通过评选书写优秀的学生进行展览,树立榜样,并严格要求书写较差的学生,有效改善了学生的书写习惯。二、培养得力小干...
在书写指导方面,我注重培养学生的规范书写习惯,通过课堂提醒与课外辅导,学生书写能力得到明显提高。在学校铅笔字比赛中,学生获得了优异成绩。面对学生之间的差异,我采用“抓两头,扶中间”的策略,注重优生特长的培养,同时通过“互助”小组的形式,鼓励优生带动差生,提高后进生的学习信心,促进每位学生的...
五、以热爱、尊重和严格要求并举的方法对待后进生,培养后进生的责任心。 后进生转化工作,在我们的实际教育工作中是一个艰难的过程,因此,应采取热爱、尊重和严格要求并举的方法进行,教师要以深厚的情怀,尊重信任和关怀热爱每一个后进生,在此基础上加强管理,以顺利实现自己的目标。班里有个女同学,各科成绩都差,平...
我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助辅导,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步。 总之,在素质教育的今天,培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为教师,会不断摸索有效的方法和经...
三年级语文老师教学工作总结 一、教学工作亮点 积极学习与备课:本学期,我积极听课,深入备课,并善于进行教学反思。通过听课,我丰富了课堂教学内容,积累了大量的教学素材。同时,我运用多样的教学法和教学模式,使学生对学习产生了浓厚的兴趣,改变了他们对传统语文课的看法。注重作业与辅导:我高度重视...