培优补差工作总结1 一学期以来,我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实,使学生能较好的得到发展。通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是差生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是...
培优补差的工作总结1 在本学期的“培优补差”工作过程中,我依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。 通过内化教育,学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不时为别人,而是为自己;学习风气较以...
培优补差工作总结1 转眼间,匆匆忙忙一学期就要结束了。在这一学期里和三年级孩子的相处,既是教育的过程,又是学习的过程,为了更好地改善教学,现将具体工作总结如下: 一、有效开展有效课堂教学 进取贯彻教育局和学校的教育方针,努力实现课堂教学的有效性,向课堂40分钟要质量。提倡少讲多练,当面批改学生的课堂作业并...
培优补差工作总结1 这一学期已经结束,一学期以来,在学校 领导的关心与支持和老师的密切配合下,我们在“培优补差”的工作过程中能依照计划,根据实际情况,有步骤,有措施的实施,落实“培优补差”的内容。 通过一学期的教育,学生学习的积极性被大大地调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是...
六年级上册语文培优补差工作总结:一、工作概述 本学期,我专注于优化学生学习差异,通过深入分析学生情况,明确了培优补差的目标与策略,并采取了多种有效措施,旨在促进每个学生的全面发展。二、具体措施与成效 课后阶梯式辅导与情感关怀:利用课余时间精心备课,实施阶梯式辅导,满足不同学生的学习需求。关注...