领悟苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》的思想: 要使学生的只是不要成为最终目的,而要成为手段。 为了使学生从思考中获取知识,教师必须对学生的知识有充分的了解。 不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。 只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误,他才能成为读写无误的人。 懂得还不等于已知,理解...
《给教师的建议》是苏联教育家苏霍姆林斯基的一部经典著作。以下是对该书的简要介绍和分析:内容精华:该书句句精华,引人深思。通过多个实例和深入浅出的论述,为教师们提供了宝贵的建议和指导。核心思想:书中强调了教师在工作中的乐趣和幸福感的重要性。如一个具体的实例,一位45岁的教师因无法在...
三、教师日记的价值 记录与思考:苏霍姆林斯基建议每位教师都应写教师日记,通过日记记录日常教学,进行深入思考。这不仅能帮助教师积累宝贵的经验,还能丰富教师的教育学修养,为教师的专业成长提供源源不断的动力。四、自我反思与成长 与伟人对话,与自我反思:阅读《给教师的建议》不仅是一场与伟人的对话...
1. 受益匪浅的宝贵指导:再次阅读《给教师的建议》一书,我深感其内容丰富,语言亲切,为教师的教育工作提供了宝贵的指导。苏霍姆林斯基以其35年的教育生涯为基础,将实践经验转化为独特的理论,为教育工作者指明了方向。2. 鼓励学生追求卓越:书中强调了教师应鼓励学生超越自我,追求卓越。这一观点体现...
《给教师的建议》读书心得体会范文:在阅读苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》后,我深感启发,以下是我的几点心得体会:一、时间管理的深刻反思 时间利用的启示:书中提到的“教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时”这句话,让我深刻反思了时间管理的重要性。作者通过实例告诉我,每一节课...