小学数学校本的研修总结

小学数学校本的研修总结

小学数学校本研修总结如下：
一、教学技能提升
本学年，我通过自主学习和积极参与外出培训，致力于提升数学教学技能。坚持上好每节课，并做好个人教学反思和随笔，不断优化教学方法和工作策略。
二、借鉴与实践
在校本研修期间，我积极借鉴他人经验，收集有效教学策略并应用于教学实践中。乐于进取，及时总结和积累教学经历，通过撰写教育叙事分享新的体会和学习感受。
三、重点参与听课评课活动
积极参与听课、磨课评课活动，每周保持高频率的听评课记录，并承担实验教师磨课任务。通过聆听专家和同伴的见解，不断优化教学方法和工作策略。
四、教学反思与个性化教学
在教学反思中，我深入记录每次听课和评课的启发，结合自身教学实践反思教学手段、方法、课堂调控、师生互动及学生学习效果。特别关注学生个性发展，确保“以人为本”的教学理念得以实施。
五、撰写论文与理论研究
结合校本研修实践和理论学习，我完成了一篇关于“在小学数学课堂教学中如何创设教学情境”的论文，深入探讨了教学方法的创新与应用。
六、基本功与专家请教
为提升教学基本功，我不断加强练习，弥补理论知识的欠缺。积极向专家请教，向同行学习，高质量完成了个人校本研修任务。
七、新课程标准指导下的研修
以新课程标准为指导，我采用案例反思与分析、实践与总结等多种方式，解决教学困惑，提高教学研究的针对性和实效性。通过实践、总结与提升，我的业务水平显著提高。
2025-05-07