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四查十对口诀话题已于 2025-06-22 16:55:03 更新
药师的四查十对口诀如下:四查:查处方、查药品、查配伍禁忌、查用药合理性。十对:对科别、对姓名、对年龄、对药名、对剂型、对规格、对数量、对药品性状、对用法用量、对临床诊断。店员的职业道德规则 工作立场和心态:认同自己的服务职业性质,不良情绪不影响工作,愿意用专业知识为顾客服务,体现自我...
药师调剂处方时必须做到"四查十对":①查处方--对科别、姓名、年龄;②查药品--对药名、剂型、规格、数量;③查配伍禁忌--对药品性状、用法用量;④查用药合理性--对临床诊断。故选C、A。建议考生运用口诀"四查药理方剂(忌),药对规名剂量,理对临床诊断,方对科名年龄,忌对性状法量"准确记忆...
态度要端正、方法要得当,具体说就是要“一看、二想、三算、四查”。 一看,即看清题目,有那些数和运算符号。 二想,即想好计算过程,先算什么,再算什么。 三算,即分清每一步的计算方法,并仔细计算。 四查,即做到计算时及时检查,有没有抄错和遗漏的。 2、对于订正作业,有的同学的习惯相当好,能非常快的改...
1、蟑螂需要水才能生存。它们可以1个月不吃东西(视温度和体型而定),但没有水,就无法活过1周。找出屋内所有漏水的地方,一一修好。断掉蟑螂的水源后,它们会对你设置的凝胶状诱饵更有兴趣。2、把屋子打扫干净。防蟑螂最关键的一步就是保持清洁。从厨房开始做起。吃完饭后立刻洗碗,并把食物移走。
因此,在计算教学中注意教会学生验算的方法,如:要求学生计算要做到“四查”:一查数字是否抄对了;二查符号是否准确;三查运算顺序是否正确;四查结果是否算对和写上。学生良好习惯的养成非一日之功,它需要我们持之以恒地付诸努力。这是有益学生终身的好事情,我们必须切实抓好。三、在动手操作中理解算理,优化算法。
化学方程式的书写教给他们“五查”:一查化学式写是否对;二查配平是否正确;三查“等号”有没有写;四查条件有没有标注;五查该画的“T”或“上”有没有画。将常见元素的化合价、酸碱盐溶解性编成口诀帮助他们识记。对于溶液的计算,重点授以方法,让他们多练,尽可能地帮助学生总结归纳出公式、...
化学方程式的书写教给他们“五查”:一查分子式写的是否对;二查配平是否正确;三查“等号”有没有写;四查条件有没有标注;五查该画的“↑”或“↓”有没有画。将常见元素的化合价、酸碱盐溶解性编成口诀帮他们识记。对于溶液的计算,重点授以方法,让他们多练,尽可能地帮助学生总结归纳出公式、规律,对于零碎的...
比如窗户就是一个好选择,橘子、袖子皮风干后,会散发出特有的香味,这种香味可以驱赶蟑螂。烧一些开水,然后放一块肥皂进去,等肥皂在开水中熔化后,我们把水装进喷水器里面,然后看到哪里有蟑螂,就往哪里喷,可以灭蟑螂。做完以上一系列操作后,记得再次对家里进行一次大扫除。
如:运用数的组成计算10以内的加减法;用凑十法,计算20以内的进位加法;做减法,想加法;转化为整十数加减一位数;转化成20 以内的加减法;把两位数加减整十数转化成一位数减一位数;先把两位数加减两位数转化成两位数加减整十数,然后再转化成两位数加减一位数;用乘法口诀直接求积、求商;根据乘法...
化学方程式的书写教给他们“五查”:一查分子式写是否对;二查配平是否正确;三查“等号”有没有写;四查条件有没有标注;五查该画的“↑”或“↓”有没有画。将常见元素的化合价、酸碱盐熔解性编成口诀帮他们识记。对于溶液的计算,重点授以方法,让他们多练,尽可能地帮助学生总结归纳出公式、...