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班主任工作经验总结论文话题已于 2025-06-24 00:40:24 更新
(班主任)作为班主任,一定要当好学生健康成长的引路人,为学生创造良好的成长环境,引导和教会学生如何处理与他人之间的交往问题,特别使低年级的学生一定要引导到位;同时,中高年级的学生也非常需要老师的帮助和引导,因为他们已经会有自己的想法,但他们的想法往往又是不成熟的、偏极的,如果引导得不及时...
班主任经验论文题目篇一 一个学期转眼即逝,班主任工作甚为繁琐。平时除了督导学生做好学校布置的各项活动外,还得每天面对个性各异、活生生的、有思想的新型学生。因此我深深地感觉到,过去那种包办代替的保姆式的班主任已不适应这个瞬息万变的时代,只有不断地学习,才能跟上时代,不断地超越自己。本学期,我根据本班实...
认真研读有关的理论书籍,如:教育学、哲学、社会学、心理学等方面的书和一些优秀期刊上所刊载的班主任工作论文;还要多虚心拜有经验的优秀班主任为师,静心观察揣摩优秀班主任带班的内在规律;也要多将学习到的理论联系教学实际,不断总结班主任工作中的得失,不断丰富提高班主任工作艺术。二、亲近学生,了解...
十、做好个案总结和班主任工作总结。做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足,吸取经验,
班主任工作就不会失去中心,无所适从,盲目工作。有了计划之后,班主任就可以按计划完善学生的目标管理。另外,班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间,放松一段时间,贵在“恒心”。坚持日日如是,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节。持之以恒,滴水穿石,就是顽石般的学生,也会终有感召转化的...
浅谈班主任工作中的素质教育论文 篇1 【摘要】21世纪教育的主题是素质教育,素质教育的宗旨就正如以色列的佩雷斯说的,要教会学生三大本领,“一是会继续学习;二是会与不同的人一起共事;三是在不同的环境下都能生存发展并作出贡献。”(转引自李岚清《面向二十一世纪,开创基础教育的新局面》,载《人民教育》1997年11...
班主任要具备的能力很多,如观察、分析和判断能力,组织协调能力,个别谈话和谈心的能力,口头和书面表达能力,发现、培养和使用人才的能力,总结工作的能力等等。但作为一名班主任,首先必须有体察学生的思想、情感、需求,捕捉学生的思想信息,把握他们真实态度,以达知人知面知心的能力,应有启迪学生心灵的...
为此,笔者结合多年来 从事班主任工作的实践经验,就如何做好班主任工 作谈一些看法。 一、班主任要以身作则,为人师表,以良好的形 象引导学生 班主任是一个学习班级的组织者和领导者,是 学校开展学生管理工作的实践者,也是学生班级领 导的核心,做好班主任工作是巩固和提高班级整体 职业道德和学习质量的...
为了在新时期做好班主任工作,我认为首先要做到理论与实践相结合,多借鉴他人的成功经验。具体来说,我利用业余时间广泛学习各种理论知识,并尝试将其应用到实际工作中。我将这些理论知识分为两类:一类是关于人生哲学的书籍,如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》以及戴尔•卡耐基的人生...
班主任才能在教育中达到“窢发促菏讵孤存酞担喀随风潜入夜,润物细无声”的效果。 增强班级的凝聚力,说起来容易,做起来难。只要我们广大教育工作者能勇于开拓,勇于创新,不断地总结经验、改进工作,相信一定会建立一个生机勃勃的集体,一个团结向上的集体,一个具有凝聚力的集体。 五、开展丰富多彩的活动 班级活动能...