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作文指导教案怎么写话题已于 2025-08-04 03:56:11 更新
教学过程:一、 *** 导入,自由练说1、师:"人生总会有许多第一次,翻开我们成长的书本,一页又一页,记载着我们童年的点点滴滴--第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门…不同的第一次常带给我们不同的感受:有成功,有失败;有欢笑,有泪水…但无论怎样都是那样...
1.促进学生关心长辈,主动关注家庭,通过生活中的点滴行动,回报长辈。2.根据写话要求写一段通顺、连贯的话。教学重难点:1. 指导观察,练习说话。2. 写几句意思完整、通顺的话。作前准备:1.录音机2. 课前布置学生回家对爷爷奶奶、爸爸妈妈说一句话,或做一件事,让他们听了,看了感到开心。作...
作文指导课《人物对话描写》教案 一 、教学目标: 1、建立“提示语”的概念,让学生了解提示语的几种形式,并会运用。 2、了解提示语在中间时标点符号的运用。 3、掌握写对话时要讲究格式。 二、教学重点: 会使用不同形式的提示语完成对话描写,做到格式和标点都正确。 三、教学难点: 发现人物对话的特点;运用所学...
1、写人的作文中,写出来的人物要有立体感,能够跃然纸上,呼之欲出,就叫形象鲜明栩栩如生,这是一种能力。那么怎样才能具备这种能力呢?现在我们来共同小结一下。我们的结论:一写人,首先要抓住人特点。二要有具体的事。三描写要从多个侧面进行描写,不能只叙事,还要有语言、动作、神情、外貌、心理...
初中语文作文立意指导教案如下:一、作文立意的概念:立意,就是确定文章的主题(中心思想)。主题是一篇文章的灵魂,全文都要围绕着已确定的主题来选择写作素材,安排篇章结构:运用各种有效的写作手法,组织准确、得体、简明的语言来表现这一主题。对于作文的评分,历来都是把“立意”放在第一位的。一篇作文...
1. 怎样指导学生写好对话作文的教案 作文指导课《人物对话描写》教案 一 、教学目标: 1、建立“提示语”的概念,让学生了解提示语的几种形式,并会运用。 2、了解提示语在中间时标点符号的运用。 3、掌握写对话时要讲究格式。 二、教学重点: 会使用不同形式的提示语完成对话描写,做到格式和标点都正确。 三、教...
写作指导教案(写一种植物) 一、题目:我爱美丽的秋菊 二、审题:题目有三层意思:1、写作的对象 2、秋菊的特点 3,体现了对秋菊的感情。 三、怎样开头?(学生思考回答) (还可以怎样开头?)四、中间部分写什么?(秋菊的特点——美丽) 五、秋菊美表现在那几个方面? 1、颜色美(让学生读例文,找出有关句子,朗读) ...
教学目的:1、学习议论文一事一议的写法。2、能够从材料中归纳出中心论点,论点要鲜明。3、能够通过摆事实、讲道理论证论点。教学重难点:1、如何从材料中提炼出中心论点。2、叙事的简明扼要。教学过程:一、复习议论文的知识 论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。(需要证明什么)...
四年级作文课件篇一:小学四年级作文指导课教案 一、教学目标 1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。 2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。 二、教学准备 作文纸、彩笔、课件 三、教学过程 1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?
5. 求一份语文教案,关于作文的.要有关作文的教案.小学几年级都可以. 习作内容 选择你喜欢的一个人的一件事,写个片断。 教学目标 1。通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣。 2。熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,并学会用人物语言、动作、神态来显露特点,...