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动词不定式的用法总结表话题已于 2025-08-16 07:31:23 更新
用法:表示动作或状态的目的或结果。示例:I want to go to the beach.She needs to study for her exam.作为形容词的补语:用法:用于描述主语的性质或状态。示例:He is eager to learn new things.The book is difficult to understand.作为副词的补语:用法:用于修饰动词、形容词或副词。示例:...
动词不定式的用法总结如下:做主语:动词不定式做主语时,通常用it作形式主语,不定式后置,句型为It’s adj/noun to do。做宾语:动词不定式常接在谓语动词后作宾语。也可接在系表结构后,特别是与情绪有关的形容词如glad,sorry,happy等后。做宾语补足语:结构为:主语+谓语+宾语+动词不定式。
用法一:作主语 动词不定式作主语时,谓语动词常常用单数。例如:To do morning exercises is useful for our health。做早操有利于我们的健康。如果动词不定式太长,常用 it 作形式主语,而将真正的主语——动词不定式to do后置。例如:It took me half an hour to walk there.我走到那儿花了半小时...
to do不定式的用法总结如下:做主语:通常用it作形式主语,不定式后置,句型为It’s adj/noun to do。做宾语:常接在谓语动词后,如Some students hate to study English。也可接在系表结构后,特别是与情绪有关的形容词后,如I am glad to see him。做宾语补足语:结构为主语+谓语+宾语+...
动词不定式主动表被动用法归纳如下:动词不定式有两种被动式,即一般式和完成式。1、动词不定式在名词后面作定语,不定式和名词之间有动宾关系时,又和句中另一名词或代词构成主谓关系, 不定式的主动形式表示被动含义。例 I have a lot of things to do this afternoon. (to do与things是动宾关系,与I...
高中英语动词不定式的用法总结如下:一、作为名词使用 主语:动词不定式可以作为句子的主语,表达一个动作或计划,如“To learn a new language is my goal.” 宾语:动词不定式可以作为动词的宾语,表示想要做的动作,如“I want to study abroad.” 表语:动词不定式可以作为系动词的表语,描述主语的...
动词不定式的用法总结及相关知识如下:动词不定式做主语:动词不定式可以直接做主语。特殊句型“It is+形容词+for sb. to do sth.”表示“做某事对某人来说是……的”,形容词多为描述性词语。特殊句型“It is+形容词+of sb. to do sth.”表示“做某事显示出某人的……品质”,形容词用于描述人...
一、带to的不定式结构 1.我们学过的能直接跟带to的不定式结构的动词主要有:want,ask,tell,hope,learn,try,decide,forget,remember,like ,love,stop,go,come等。2.动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not,即not to do sth.。例如:Jim told me not to wakeup Kate.吉姆告诉我别...
关于动词不定式的用法口诀如下:既能接不定式,又能接动词-ing形式,但意思不同的动词或词组:即四“记”“力争”“不后悔”。四“记”指“记得、记住(remember)”﹔“忘记(forget)”“计划、打算(mean)”;“继续(go on)”;力争指“try”;“不”“后悔”指stop与regret。to的用法口诀,to可以是...
动词不定式6种用法 1、不定式的一般式:动词不定式一般式即to+动词原形。所表示的动作是和谓语动词所表示的动作同时发生,但在多数情况下,是在谓语动词所表示的动作之后发生,不定时一般式与句子主语、宾语或for sb to do sth。结构中的介词宾语有逻辑上的主谓关系。2、不定式的完成式:即to have+...