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单片机课程设计总结收获话题已于 2025-08-22 00:38:10 更新
做了两周的课程设计,有很多的心得体会,有关于单片机方面的,更多的是关于人与人之间关系方面的。 我们组一共有三个人,但其他两个人是真的神龙见首不见尾,除了在最后答辩的时候他们一起坐在了我旁边,冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴,我想可能他们自己都不知道自己在说怎么,虽然有的东...
五、总结与展望 回顾整个实训过程,我深感收获颇丰。通过动手制作、不断调试和最终完成课程设计,我不仅深化了对单片机理论知识的应用,还提高了自己的实践能力和创新精神。展望未来,我将继续努力学习单片机相关知识,不断提升自己的专业素养和实践能力,为未来的学习和工作打下坚实的基础。
初学者一开始就直接用C语言为单片机编程,既省时间,学起来又容易,进步速度会很快。在刚开始学单片机的时候,千万不要为了解单片机内部结构而浪费时间,这样只能打击你的信心,当你学会编程后,自然一步步就掌握其内部结构了。
还有动手这次实验,使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合,更加深刻了我对测试技术这门课的认识,巩固了我的理论知识。但是这次实验虽好,但是我认为它安排的时间不是很好,还有测试技术考试时间,因为这些时间安排与我们的课程设计时间有冲突,使我不能专心于任一项,结果不能保证每一个项目质量,...
单片机课程设计:汇编语言实现四位数计算器 一、设计概述 本设计基于AT89C51单片机,利用汇编语言编程,实现一个具有基本显示功能和四位加减乘除功能的计算器。同时,该计算器还扩展了余数、正负数计算以及连续计算的功能。通过矩阵键盘作为输入设备,数码管作为输出显示设备,满足用户的基本计算需求。二、硬件...
单片机课程设计,是很多高校,电子信息专业、自动化专业、通信专业等学生在校学习期间,必须完成的一项重要的动手实践活动,但现在很多高校的课程设计流于形式,是典型的欺软怕硬。凌阳教育根据对大学生整体动手能力和实践能力的培养要求,精心选择了单片机课程设计与工程应用实例,典型实例包括了单片机接口、A/D...
接收方接收电平信号,对于接口电路,短距离传送,减少抗干扰作用,如果短离远双机串口中可以连接电平转换器常用芯片RS232,在此不再叙述。设计中,收获不少东西,也遇到了不少的问题。首先,在完成单片机课程学习任务后,对内容的掌握不够,缺乏灵活运用的能力,对于知识的扩展也存在一定的问题,因此,面对...
该课程设计的主要任务是通过解决一、两个实际问题,巩固和加深“单片机原理与应用”课程中所学的理论知识和实验能力,基本掌握单片机应用电路的一般设计方法,提高电子电路的设计和实验能力,加深对单片机软硬知识的理解,获得初步的应用经验,为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。单片机课程设计要以89C51的...
六 设计总结 七 参考文献 一 摘要 本实验设计主要是利用AT89C52芯片、发光二极管等一些电路元件设计一个简单的在不同的时间控制不同的灯亮还有周期循环的流水灯电路。并利用说学的知识完成程序设计、画出原理图及接线图,通过主装、调试电路、自行排除故障,最终实现流水等功能。课程设计强调以能力...
在进行基于单片机的毕业设计(毕设)或课程设计(课设)时,首先确保获取到完整的资料包。这些资料通常包含在纷传圈子或麦完平台,具体链接和二维码可在评论区查找。资料中应包括原理图、仿真文件、PCB设计等内容。若资料中提及有原理图文件夹,确保其中包含所有原理图;如果有仿真文件,应检查是否与文件夹...