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学困生工作总结二年级话题已于 2025-06-28 03:04:11 更新
四、对学困生要做到严中有爱,爱中有严 。对学困生的不良行为,我没有掉以轻心,听之任之。如果我们不在他们幼小的心灵中消除不良行为的苗头,任其发展下去,必然导致从小到大,形成恶习,但是大张旗鼓地批评教育,处理不当,也会损害他们的自尊心,做出事与愿违的事。在班主任工作中,我体会到转...
学困生转化工作总结3 学困生,一般是指思想品德和学习成绩暂时落后于同年级的学生。他们缺乏上进心,没有良好的行为习惯,常犯错误。人数虽然少,但对班级的消极影响较大,如果不能做好学困生的转化工作,班级的正常教学秩序以及学习常规就会受到影响。因此,做好学困生的转化工作是班主任工作的一项重要内容。如何做好学...
4、采用一优生帮一学困生的帮带行动。5、对学困生实施训练基础习题,而对优等生则适当增加题目难度,发散思维方面的训练。6、多于孩子接触交流,采用谈话法,观察法等方法,了解每位孩子的基本情况。7、充分了解学困生的现行学习方法,给予正确引导,加强学习习惯的养成,培养良好的行为习惯及规范做题步骤...
二、主要做法 理解和尊重学困生:教师保持情绪稳定,避免使用训斥、侮辱人格的语言。对学困生给予理解、尊重和宽容,主动采取合适的方式进行栽培。具体问题具体分析:教师综合考虑学生的情绪、态度和学习动力,确立合理的目标和措施。发掘学生潜力,积极面对每个学生的闪光点,给予鼓励性评价。开发非智力因素:...
结对帮扶工作总结精辟简短3 本学期,我作为班主任,积极参与了学校组织的师生帮扶学困生、经济生、问题生活动。我采取了一系列措施,包括心理辅导、思想教育、亲情教育、持之以恒的帮扶工作、爱心教育、及时的沟通和跟踪等。通过这些措施,寇家强的学习态度和品质有了明显的改善,取得了良好的成绩。同时,我...
2、学困生的'转化还没有到位,个别学困生没有转化好。 3、基础知识掌握不牢固,计算的准确率太低,理解能力差,知识学得较死,没有举一反三的能力。 4、自己的知识面窄,教学理论掌握的少,需要找到一种好的、适合自己的、适合本班学生的、符合当前环境的教学路子。 二年级教学工作总结与反思范文二 本学期我担任...
改进措施:深入研究新课程理论,强化基本技能训练,探索开放性问题,加强书写与检查习惯培养,加大学困生转化力度。总结二: 班级情况:班级重组后,新学生融入情况需关注,部分学生学习态度不够端正。 考试情况:全班平均分中等偏上,但成绩分布不均,存在明显的后进生群体。 题型难点:拼写、多音字、组词...
数学培优转差工作总结1 本学期我担任的是二年级一班的数学教学工作。通过一学期的教育学生的学习动机、学习积极性大大地被调动了起来,不管是优等生还是学困生,基本上都能理解自己学习的目的,不是为了别人,而是为自己。学习的风气明显有进步。在“培优辅差”工作中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施...
三、学困生辅导 我高度重视学困生的辅导工作,利用课余时间进行面对面指导,帮助他们克服学习困难。 我与家长保持密切沟通,共同关注学困生的成长,形成家校共育的良好氛围。四、德育工作 我坚信师爱是教育的核心,全面、公平地关怀、尊重和信任每一位学生。 我注重激发学生的知识渴望和未来憧憬,帮助他们...
;二、从没有理解学生家长有偿家教的请求;三、没有以任何形式举办各种有偿家教辅导班;四、从来不组织、不动员或变相动员学生参加校外办学机构补习班;五、从没有未经学校批准同意,私自外出兼课;六、关爱每个学生,无偿为学生释疑解惑,尽心尽力帮忙学困生,让每个学生都得到健康成长、和谐发展。