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教育案例范文幼儿园小班话题已于 2025-08-21 19:11:22 更新
幼儿园小班教育案例 在本次主题活动中,教师创设了让每个幼儿都正确表达自己发现的机会,同时创设了相应的氛围,增强情境性,让每一位幼儿都有身临其境的感觉,使他们从被动学习变为主动学习,体现了幼儿是学习的主人的观念。通过幼儿的主动参与,使他们对发生在自己身边的安全隐患有了深刻的认识,为他们远离伤害、增加自我保护意识,提供了基础。
幼儿园个别化教育案例 幼儿姓名：XXX 性别：女 年龄：4岁 情况分析：许佳莹性格沉闷，胆小害羞，特别不自信。表现为对于老师的询问，总是以最简单的言语回答，更多的时候是通过掉头或摇头表示的；小朋友欺负她了，她会一整天闷闷不乐，却不敢向老师和小朋友说；上课时不爱举手发言，大家都高兴地做游戏，她却在一旁远远观看...
2021年幼儿园小班教育笔记(七篇) 2021年幼儿园小班教育笔记七篇要点：随机教育的魅力 核心要点：幼儿教育中，随机教育无处不在，教师应善于利用各种随机事件进行教育。实践案例：通过抓住教育的偶然事件，对幼儿进行适时的引导和教育，可以产生意想不到的效果。关注和引导幼儿的社交能力 核心要点：教师应关注沉默寡言的幼儿，通过鼓励和互动帮...
幼儿教育教学案例 使其他幼儿觉得老师是不会帮助了,于是孩子们的注意力迅速再度集中到教学活动中来,同时也暗示甜甜,遇到困难,“喊”是不能解决问题的。确实甜甜小朋友对画花、草集体教学活动的接受能力较差,注意力无法集中,我在《幼儿教育》中看到:“在培养目标一致的情况下,教师可以有变通的教学形式,方法等,可以运用个别的,小组的和...
幼儿园教育案例有教育意义的 案例：饭后散步活动时，丁丁看见墙外焚烧树叶的烟，他大叫起来："老师，着火了！"我没有直接理会，而是弯下腰来问他："你怎么知道着火了？"我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫（这说明幼儿已有初步的自护的意识）。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我...
幼儿园我的教育故事案例精选 朱涵在班级里是一个很聪明很灵活的一个小朋友，上课很爱动脑筋，举手也很积极。但是他的过分调皮影响了班级里的常规，造成了老师和父母的捆饶，就不对了。现在他的调皮随年龄而变是件很自然的事。他已经能区别家里、幼儿园可以做和不可以做的事，也大概有些了解，假如他明知故犯，可能有两种情况，...
幼儿园小班科学领域教学方案优秀案例分享 幼儿园小班科学领域教学方案优秀案例分享如下：活动目标： 引导幼儿认识和探索舌头的外形、构造：通过观察和讲解，使幼儿对舌头的各部分名称和整体构造有初步了解。 了解舌头的三大作用：包括发音、搅拌食物和品尝味道。 培养幼儿的味觉感官：通过实际品尝不同调味品，增强幼儿的味觉体验。 激发探索自身奥秘的...
幼儿园的教育故事案例 幼儿园的教育故事案例一 语言活动:等着瞧 案例情景描述:在看了两集动画片《等着瞧》后,孩子们被它生动形象、幽默搞笑的画面深深吸引住了,也喜欢上了动画片里的主角,聪明的兔子和凶恶的狼,这两天在班级里引起了一阵轰动,《等着瞧》变成了热点话题。同时,我发现,孩子们在对动画片里有趣的情节津津乐道的时候...
幼儿教育心理学案例 幼儿教育心理学案例知识 案例一: 红红3岁,喜欢的小鸭子玩具碎了,她就伤心地哭起来,妈妈给她一块巧克力,她就又笑了;看见小朋友哭了,她也跟着哭起来。根据情绪发展的趋势原理加以分析。 【参考答案】 儿童情绪发展的趋势表现在三个方面:社会化、丰富化和深刻化、自我调节化。 首先,引起幼儿情绪反应的社会性动因...
幼儿园教师教育叙事案例3侧 幼儿园教师教育叙事案例3侧 【第一篇:可乐的转变】 可乐长期和爷爷奶奶生活在一起,在爷爷奶奶的娇惯下变得很“自由”,不是在集体活动时插嘴、乱跑,就是用拳头解决纠纷,做些危险的事情,让我们提心吊胆,以至于到了大班只要班上出了什么事,孩子们想都不想就说“肯定是可乐干的”。为了让可乐的行为有所改变,我决...
