《教育是慢的艺术》教师感受800字 教师在阅读《教育是慢的艺术》后，深刻体会到教育的真谛并非急于求成，而是需要耐心、细致和等待。教育如同培育花朵，需要时间去滋养，而非期待立竿见影的效果。教师应以积极的心态，理解每个学生的独特性，给予他们肯定和期待，耐心引导，而不是急于纠正错误。阅读张文质的观点，让教师明白教育的艺术在于尊...
《教育是慢的艺术》读后感700字以上 1. 教育，一种需要耐心与等待的过程，这是张文质在《教育是慢的艺术》一书中所强调的。在快节奏的社会背景下，我们常常忽视孩子的成长规律，过度追求效率，却忽视了教育的本质。作者提倡的“慢教育”理念，犹如一股清流，提醒我们对待孩子成长应从容不迫，尊重他们的年龄特征和个体差异，而非急功近利。...
《教育是慢的艺术》读后感心得1 暑假里有幸拜读了张文质先生的《教育是慢的艺术》,感触颇深。张文质先生在《教育是慢的艺术》一书中,详尽而又灵动地提炼、诠释了生命化教育的理念。他提出教育是慢的艺术,引起很多人的共鸣。这个时代的节奏是快的,教育也是快节奏的。在教育中,我们追求的往往是快速见效果,而忘记了...
教育是慢的艺术读后感800字 《教育是慢的艺术》读后感 作者：赵玲 读了《教育是慢的艺术》这本书，让我受益匪浅。其中，让我印象最深刻的要属《“消极”是我们最可怕的敌人》这一篇了。文中提到“我们最可怕的敌人就是对一切事物的消极心理。”这种消极心理一旦驻进我们的心灵，会改变我们的思维方式、生活方式。我们经常会情不自...
读书笔记之一——读《教育是慢的艺术》 强大的精神支撑更多的来自于自己的内心，只有自己想通了理顺了，才有可能将“傻劲”坚持到底，因为我们坚信——教育本身就是这样的。 在2007年“教育的勇气”演讲中，张老师说到一个现象：校长焦躁不安，教师全体行动，每周都有“应查”总动员。 我要说，这12年前...
