毕业设计初稿模板范文

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20xx年，作为采矿工程系重点专业的采矿工程迎来了第二批本科毕业生。毕业设计工作从20xx-20xx第一学期开始展开。在09-10第二学期，我们进行了本学期毕业设计题目的申报工作，教师填写了《毕业设计课题申请表》，系里组织了教研组进行评审，按照学校毕业设计管理规定选题的要求，课题质量得到了提升，课题数量虽然有限，但每位指导老师都严格要求每组每人设计内容不能重复，因此课题重复率满足了学校的要求。系里制定的《毕业设计工作指导书》对10届毕业设计工作进行了统一部署，各专业制定了毕业设计工作计划。
本次毕业设计，我们首次通过实习让学生们细心观察矿下的盘区布置和设备配套，使学生们有了自己的想法。然后通过听矿上技术员的讲课来解答一些疑问，最后让学生们自己收集矿上的资料，为选题做准备。实习结束以后，老师通过教研组的研究和与学生们的讨论，定下了所选课题。学生选题结束后，进行了学生和教师的毕业设计的动员以及毕业设计安排。在本学期，从实习结束以后，本专业陆续开始毕业设计，矿井设计持续8周，加上答辩时间，于20xx年6月底结束。
20xx届我系有采矿本科毕业学生30名，参加毕业设计指导工作的教师4名，其中副教授3名，讲师1名，每位教师指导人数不超过10人；在3个设计题目中，95%为中等以上难度；99%为中等以上设计份量题目。在本届采矿本科毕业设计过程中，我系继续加强了毕业设计过程的管理，注重设计过程的监管力度，对各个环节严格把关，对学生的上机、论文以及答辩都进行了周密的安排，尤其是对学生论文严格要求，首先要求指导教师把关，之后由系组织教师审阅，不合格者不允许参加答辩。
经过全系师生的共同努力，我们圆满地完成了本届毕业设计的任务。下面从几个方面做以总结：
一、关于选题
客观地说，采矿工程专业毕业设计选题数目要想达到每人一题，不重复实在是很难。今年，我们仅仅选择了三个题目，因为采矿专业设计都是通过在所实习的矿上收集一些资料，然后再进行选题设计，一个矿的井田大小毕竟是有限的，因此难免就选题数目少了，出现了十个人一个题目；再加上现在学生都是电子绘图，难免有一些学生偷懒拷贝其他同学的设计。此次毕业设计题目，系里组织采矿教研组进行了评审，工作做得基本到位，对一些不适合的题目进行了筛选。毕业设计选题需要我们平时的积累，教师要多搞科研，探索新问题，尤其应多考虑采矿与机电的配合问题。要做好充分的准备，对题目的设计要求要有一定的高度，对设计任务要有充分的论证，院系评审时，要严格把关，从题目的性质、内容、难度、工作量等方面综合考虑。
二、设计过程
设计过程是毕业设计的一个实质阶段，我们对教师、学生都提出了要求。分别召开了教师、学生动员大会，强调毕业设计的重要性。尤其今年我们更注重设计的过程，为了保证学生有充分上机绘图的时间，为学生申请了专门机房。但从实际情况看，学生真正很好利用的很少，一方面，绝大部分学生自己有电脑，不来机房上机；另一方面，一部分学生不能抓紧时间。
按照学校要求，学院制定了毕业设计工作指导书，从题目申报到题目落实，都有一定的计划要求和安排基宴慧，并在每周都进行了检查。关于设计过程，从两方面做以总结。
1. 教师方面
整个毕业设计过程中，绝大多数教师能按学校和院里的要求，尽职尽责，很多教师基本能够每周至少指导学生一次，有的教师每周一次召集学生在一起，进行集中指导讲授，有的教师通过电话与学生沟通交流。也有个别教师对学生听之任之，指导不到位，以至于毕业设计都快结束了，还未见学生踪影。这方面还需监祥银管。
2. 学生方面2024-08-20