xx年,我调入瀛洲小学,那时的教师团队尚未掌握电脑技能,学校引入二十台电脑,并请专业人士进行培训。我主动利用业余时间学习,不仅承担了学校电脑兴趣小组的工作,还顺利取得了大专文凭。同时,我继续深造,取得本科文凭。在xx年,我有幸参加了晋江市小学骨干教师培训,这让我受益匪浅。校领导重视教学研讨活...
作为一名党员教师,本人始终以高标准要求自己,积极投身于教育事业。热爱党,热爱社会主义祖国,坚决拥护党的领导,自觉遵守教育政策法规及中小学教师职业道德规范,严格执行党的教育方针,遵循教育教学规律,尽职尽责,教书育人。在日常教学中,本人注重补偿耳聋学生的听力缺陷,根据学生的年龄特点和认知发展规律,...
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学**教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段...
通过同课异构、多教多评的研究方式,大大提高了课堂教学的实效,在全校范围内营造了较好的科研氛围,发挥了骨干教师和老教师的引领和指导作用,促进了青年教师在研究中不断成长。通过引导教师课堂研究,潜移默化中改变了教师的教学理念与行为,改进了教学方式,促进了“有效课堂”的形成。 2、积极为上研究课教师提供技术指...
3.教师管理 在教师管理中,在抓好常规管理及师德师风建设的基础上,重点抓好了青年教师的培养和骨干教师的培养。除了制订了学校“十五”教师培养规划外,我们还有一个校本化的青年教师和骨干教师培养计划。比如青年教师,我校近三年内引进的新教师有30多名,我们把他们组织起来,刚毕业的为甲班,教龄一二...