小学四年级体育课《立定跳远》教案 本教案旨在根据《小学体育课程标准》（水平二）与小学生身心特点，以情知教学为基础，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为最终目标，通过教师引导与创设情景，充分发挥学生的主体作用。教学中注重学生的主体表现能力、思想能力与自我学习能力的培养，以立定跳远作为主要教学内容，旨在全面提高学生的跳跃兴趣...
一年级体育立定跳远教案 一年级体育立定跳远教案1 教学内容: 1、立定跳远 2、迎面接力跑 教学目标: 1、学会立定跳远的各种分解动作,提高学生立定跳远的能力,培养学生的原地弹跳能力。 2、发展学生速度和奔跑能力。 一、准备部分 1、开课式 2、队列练习 3、准备活动:慢跑两圈、放松活动。 二、基本部分 1、立定跳远 (1)动作: 1、...
《立定跳远》教学设计 《立定跳远》教学设计 篇1 教学内容: 立定跳远 教学任务: 一、通过本节课的学习,让每个学生在“玩中学,学中玩,玩中创”感受到愉悦,在愉悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出,并能双脚落地的方法。发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。 二、通过游戏发展学生的上肢力量,培养学生认真、负责的积极态度,团结协作的团...
《立定跳远》教学设计 本课遵循“健康第一”的指导思想，依据新课程的教学理念。以学生为主体，教师为主导。目标是使学生在体育课中体验快乐，同时掌握运动技能。立定跳远教材是跳跃练习的进一步深化，主要目的是发展学生腿部力量和弹跳能力。学生需学会两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、缓冲落地的动作。五年级的学生，已有较好的学习习...
小学四年级体育立定跳远教学设计 立定跳远教材是在跳跃的基础上进一步巩固双腿跳的练习，是发展学生腿部力量和弹跳力量的主要教材，主要是发展学生学会两腿用力蹬地跳起、脚跟着地、缓冲落地的动作方法，并能熟练的进行跳跃。三、 学情分析 本课的教学对象是三年级的学生，学生已有较好的学习习惯，爱表现自己，活泼好动，课堂气氛较为活跃...
