小学体育《立定跳远》教学设计范文

小学体育《立定跳远》教学设计范文如下:一、教学目标 知识与技能:通过游戏化教学,使三年级学生能够理解并掌握立定跳远的基本动作要领,包括双脚起跳、双脚落地以及双臂向前上方摆动的协调动作。过程与方法:在游戏和分组练习中,提高学生的身体协调性和动作连贯性,掌握正确的力度控制。情感态度价值观:让学生...
小学体育《立定跳远》教学设计范文
小学体育《立定跳远》教学设计范文如下:
一、教学目标
知识与技能:通过游戏化教学,使三年级学生能够理解并掌握立定跳远的基本动作要领,包括双脚起跳、双脚落地以及双臂向前上方摆动的协调动作。过程与方法:在游戏和分组练习中,提高学生的身体协调性和动作连贯性,掌握正确的力度控制。情感态度价值观:让学生在愉快的氛围中学习,充分体验运动的乐趣,培养团队协作和竞争意识。二、教学重点与难点
教学重点:双脚起跳、双脚落地以及双臂的协调摆动。教学难点:动作的连贯性和力度的掌握。三、课程结构
1. 开始部分
上课仪式:包括报告人数、队列队形的练习和行进间徒手操,以集中学生的注意力,为接下来的课程做好准备。2. 基本部分
游戏:跳”荷叶”:利用呼啦圈作为“荷叶”,通过反复练习,让学生熟悉双脚起跳和双脚落地的动作要领,解决教学重点。游戏:摘”苹果”:分组练习,模拟摘苹果的动作,让学生理解并掌握手臂向前上方摆动的动作要领。提升难度的跳”荷叶”游戏:在原有基础上增加小垫子,提高跳跃难度,要求学生充分利用腿和臂的力量完成动作,强调双起双落和振臂的重要性。比赛:跳得更远:鼓励学生自行设计赛道,利用呼啦圈和小垫子进行比赛,激发学生的竞争意识和运动热情。3. 结束部分
放松活动:包括上臂和下肢的放松练习,以及对立定跳远动作要领的复习。教师小结:总结本课学习成果,强调动作要领,鼓励学生持续练习,提升技能水平。四、教学建议
在课程设计中,注重游戏与教学内容的紧密结合,以激发学生的学习兴趣和参与度。通过分层次的练习,逐步提升难度,让学生在实践中不断挑战自我,提升技能水平。教师在课堂中的引导和鼓励至关重要,应适时给予正面反馈,帮助学生树立信心,体验运动的乐趣。鼓励学生自我总结和反思,以加深记忆和理解,促进技能的长期巩固。2025-05-09
鱼渣渣网 阅读 8 次 更新于 2025-06-16 19:24:26 我来答关注问题0
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