语文教研工作总结:一、活动参与与任务完成 活动经历:自2019年11月7日起,我加入了“春风语文”活动小组,并持续参与了八个月的时间。期间,我积极参加了五次会议,顺利完成了小组分配的各项任务。 区域公开课与材料学习:我参与了区域公开课,深入学习了《新课程标准》和《新课标语文教师专业化的思考》...
语文教研工作总结范文
语文教研工作总结:
一、活动参与与任务完成 活动经历:自2019年11月7日起,我加入了“春风语文”活动小组,并持续参与了八个月的时间。期间,我积极参加了五次会议,顺利完成了小组分配的各项任务。 区域公开课与材料学习:我参与了区域公开课,深入学习了《新课程标准》和《新课标语文教师专业化的思考》等重要材料,拓宽了我的教育教学视野。
二、自我提升与学习 观看录像与查阅资料:利用学校教研活动和空闲时间,我观看了大量优秀语文课例和动态课堂会议的录像,主动查阅资料,学习了多种教学模式和教学法,如“洋思教学模式”、“学案教学模式”等,并阅读了《教师怎样上好公开课》等书籍,做了详细的笔记。 积累教学资料与练字:我利用网易博客积累了大量有用的教学资料,并坚持每天练字一张,以提升自身的书写能力。
三、教育教学观念的转变与提高 教育教学理论的学习:通过“春风语文”活动,我深入了解了先进的教育教学理论,调整了教学方式,注重课堂的基本环节,树立了“人本”、“文本”的教育观念。 课堂教学能力的提高:通过观摩展示课,我受到了深刻的启示,提高了面对传统课堂教学模式时的适应能力,开始关注学生个体,调整教学策略,致力于实现高效课堂。
四、注重课堂生成与反思习惯 课堂生成的重视:我认识到课堂应是预设与生成的统一,学会了根据实际情况调整教学计划,采用相应的教学方法,以适应学生的学习状态。 反思习惯的养成:我养成了反思教学的习惯,不仅反思自己的教学实践,还反思他人的教学经验,这有助于我更深地理解教育教学,促进个人发展。
五、交流与合作 结识同行与互动:通过活动,我结识了许多同行,为今后的学习与合作提供了广阔的平台。我积极参与集体研讨和网上交流,与原同学、同事及新朋友保持了良好的互动。 未来展望:我将继续注重与这些老师的合作与探究,不断更新知识,提升自我,追求更多美好的教育理想。
2025-05-02