(运用了排比和比喻的修辞手法,写出了梦想的美好和追求梦想的美妙。) 6. 借物喻人、借景抒情作文教学公开课教案 [借物喻人、借景抒情作文教学公开课教案] 我思故我在!出淤泥而不染,濯清涟而不妖!此花此叶长相映,卷舒开合任天真! ——作文教学公开课教案 “借物喻人,借景抒情”是最常用的一种写作方法,借...
运用比兴的修辞手法引入写一篇作文题目跑操 跑操：以蝶之舞，喻跑操之韵 开篇引入：在春日的清晨，当第一缕阳光穿透薄雾，照耀在大地之上，有两只新生的蝴蝶——一只黄蝴蝶与一只白蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，竞相展示着各自绚丽的翅膀。她们在争艳斗丽中，忘却了外界的变化，正如我们在跑操时的那份执着与竞争，每个人都想在队伍中展现出最好的...
记一次活动作文要运用点面结合的修辞手法,该怎么写呢? 先构思：找好叙述的一件事，事件里的人，和他们所担任的角色，围绕一个角色进行叙述，再将所有角色进行叙述（在叙述的过程中）你好朋友第1次活动作文要运用到点和面结合的修辞手法，你先描述一下嘛，描述一下这个活动，然后再描写一下个人就可以了。
猜猜他(她)是谁——作文教案 （1）仔细观察，抓住人物特征。（2）按照一定的顺序进行描写。（3）适当运用修辞手法，如：比喻、夸张、对比等。（4）在描写中体现作者对人物的感情色彩。七、游戏——猜猜这是谁 1. 运用我们之前讨论的技巧，自己或与同桌交换修改作文。2. 全班同学分为两组，每组选出一名公证人。
用修辞手法写作文ppt 1、用拟人修辞的句子: (1)走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。 详解:通过拟人的手法,生动地写出了作者与大自然之间仿佛是心有灵犀,默契无懈可见,作者细心地能够感觉到大自然的声音,太有灵性了! (2)啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这...
