把作文教学封闭在课堂里,封闭在范文的表达形式上,封闭在教师的主观意念里,而是给学生充分的自由度,广阔的空间度,激发学生的创造才能,使不同层次的学生都能充分展示自我心意、自我个性、自我思想,创设良好的写作心境。
Firstly, hard work is essential. We must be willing to engage in challenging tasks and embrace the unexpected. Such efforts provide a solid foundation for creativity to flourish.Secondly, we should strive to be observant. Paying attention to our surroundings and absorbing the details of...
2.利用校园厨窗。鼓励学生每月出一期自己写得英语稿件,并经过老师的批改,选择较好的稿件贴在英语厨窗,让全体学生阅读,促使学生积极投稿,进一步提高学生的书面表达能力。3.利用校园网。引导学生相互发电子邮件,贺年卡、英语书信等方式,诱发学生在不知不觉中提高英语书面表达的能力。八、抓关键词组,提...
熟悉内容:选择学生熟悉且贴近生活实际的话题,便于学生输出写作信息。简洁明了:选材时注重内容的简洁性,避免冗长和复杂的描述。培养创新精神:选择有利于培养学生创新精神的材料,如图表作文,要求学生根据图表信息用英语进行再加工和表达。六、确保写作时间 限时完成:平时训练时应限时完成,通常控制在20~25...
1、加强写作基础能力的培养 词汇是写作的基础,要写好作文,必须积累丰富的词汇,并且要能够准确地运用。可以借助构词法来学习单词,通过结合课文和例句来掌握其用法,学会准确地运用。句型是写作的基本框架。应该熟练掌握英语的基本句型及陈述句、疑问句、祈使句、There be句型,还有主要的复合句类型。另外,...