五年级下册语文第一单元作文关于“手拉手”活动的写作素材可以包括以下几点:一、活动背景与目的 背景介绍:“手拉手”活动是一项旨在促进城乡孩子交流与互助的公益活动。通过书信往来、实地互访等形式,增进彼此了解,共同成长。 活动目的:搭建城乡孩子之间的友谊桥梁,让城里的孩子了解乡村生活的艰辛,同时让...
一、鸭妈妈的漫步 鸭妈妈带着她的一群小鸭子,摇摇摆摆地走在温哥华的街头。它们对周围的一切都充满了好奇,东张西望,憨态可掬。小鸭子们跟在妈妈身后,排成一列,仿佛一支训练有素的队伍。二、突如其来的危险 正当鸭妈妈和小鸭子们享受着这难得的悠闲时光时,一阵“扑通”声打破了宁静。原来,几...
让对方知道自己的个性爱好,这也是表 明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态,对方一定乐意接受你的,一定 愿意和你成为知心朋友。如:“我还是一个爱好广泛的学生,在学校老师和同学 们都叫我“小博士”。……”四、介绍自己的学习情况 作为一个学生,对方可能非常想了解你的学习情况,因为他一定...
第一单元习作:在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?取得联系后,可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有益的事?然后以一个人或小组的名...
作文:那一刻,我长大了 拿到数学老师发下来的单元测试卷,看到上面醒目的、鲜红的62分,我顿时像泄了气的皮球。回到家,我正想着如何向爸爸交代,却听见爸爸说:“小平,听说你们上次数学单元测试的成绩出来了,拿来让我看看!”我慢腾腾地将试卷递给爸爸,不敢正视他严肃的面容。“62分?一个单元...