在年度考核中,该教师的教学内容、方法、课堂氛围等方面均得到了细致的评价,强调了注重学生思考能力的培养和教学方法的创新。师生关系与人文关怀:某某老师以其温婉和善的性格对待学生,鼓励和期待每一个学生的发展,建立了民主和谐的师生关系。该教师以身作则,为人师表,以高标准要求自己,同时也关心学生...
此外,***老师还悉心对我校年轻教师***进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校**老师的教学水平有了显著提高.**老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。(4)教师考核评语:该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任...
在年度考核评语中,对教师的教学内容、方法、课堂氛围、语言表达、教学目标、教学方法等多方面进行了细致的评价和建议,强调了教学中应注重学生思考能力的培养,提高教学互动性,有效运用现代教育技术手段,以及注重对学生自学能力和双基训练的培养。
46、该教师遵章守纪,爱岗敬业,认真履行中学级教师职责,全面完成了本学年度各项工作任务。 47、能够坚持“为民、务实、清廉”,讲党性、重品行、作表率,以学习实践科学发展观的实际行动,打造高素质的领导班子和干部队伍,以创造性工作推进经济社会协调发展。 48、该同志以饱满的工作热情认真完成各项任务。充分发挥老教师...
13. 刘老师教学生动,批改细心,嗓子沙哑仍坚守岗位。14. 王老师耐心教学,因材施教,是师德典范,课堂活力四溢。15. 张老师诚恳负责,教学严谨,启发式教育,引导年轻教师并受好评。16. 热爱教育,钻研教学,积极听课,课堂效果显著,班级管理有序。17. 忠诚教育,教学认真,年度考核达标,体现教师专业...