小学教育即良好习惯养成教育+初步的智力培养。这既是小学生德、智、体、美、劳得以全面发展的具体体现,也是对小学生进行“两全”教育的具体措施和手段。
让我成长,让我坚强,收益一生。梦想轻舞飞扬,青春永不止步!
播种一种行为,收获一种习惯 ——读《给小学生的一百条建议》有感习惯,是靠在平时一点一滴积累的。行为养成习惯,好习惯的养成如此,坏习惯的养成也是如此。如何培养学生良好的行为习惯已成为新区二小德育工作的重点研究课题。一棵小树苗要茁壮成长,必须要从根基做起,而一个孩子要想能成材必须从小养成良好...
1、养成教育要持之以恒。学生的行为具有持续性和反复性。冰冻三尺非一日之寒,养成一个好习惯非一日之功,需要长期抓,切不可 “三天打鱼,两天晒网”。一种良好习惯的养成有一个过程,须经常性地进行诱导、训练;一种不良行为的纠正,也须反复地进行指导、教育。所以对学生的养成教育要有耐心,要...
我们从小就要养成良好的习惯:尊敬老师,孝敬父母,不扔垃圾,不丢果皮,同学之间,互相帮助,谦虚忍让···总而言之,不要单凭课本知识掌握的扎实和成绩,要从德、智、体、美、劳、与外界接触等多方面来教育、培养。好与坏,要分清,坏行为,敢斗挣,好习惯,早养成,有教养,益终生 !自己写!