小学数学个人研修总结:一、观念更新 现代教育本质认知:通过积极参与网络研修,我遵循了三个“自觉”原则,深刻理解了现代教育的本质以及新时代对教师素质的要求,认识到教学观念的更新对于提升教学质量至关重要。 教学方式转变:培训过程中,我意识到自身行为与学生学习方式的根本改变,积极适应并实践了新的...
小学数学个人研修总结
小学数学个人研修总结:
一、观念更新 现代教育本质认知:通过积极参与网络研修,我遵循了三个“自觉”原则,深刻理解了现代教育的本质以及新时代对教师素质的要求,认识到教学观念的更新对于提升教学质量至关重要。 教学方式转变:培训过程中,我意识到自身行为与学生学习方式的根本改变,积极适应并实践了新的教学理念。
二、深刻感悟 先进教育理念与方法:在培训期间,我学习了丰富的知识,掌握了先进的教育理念与教学方法。通过案例的深入浅出分析,以及专家的见解和同行的点评,我获得了宝贵的教学借鉴与启迪。 反思与提升:通过反思以往的教学实践,我认识到了自身的不足,并明确了努力提升的方向。
三、教学工作进取 业务水平提升:我持续思考工作中的问题,努力提升自己的业务水平。通过向优秀教师学习和向有经验者请教,我在教学实践中不断探索,力求使教学更具特色,更好地体现素质教育理念。 教学质量提高:我注重将所学理念和方法应用于教学实践,力求提升教学质量,为学生的全面发展贡献力量。
四、课堂价值提升 以学生为中心:我深刻认识到课堂是教师展现价值的舞台,将“以学生为中心”的理念贯穿于教学始终,将爱融入教学,关注每一位学生的成长。 教学模式创新:我将新课程理念融入课堂教学,努力形成独特的教学模式,以更好地实践素质教育,提高数学教育质量。
2025-05-04