一年级语文老师心得1 本学期我担任一年级语文教学,作为教师,我感受到自己肩上的担子之重。由于教学 经验 尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出 总结 ,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进...
她认为,心平气和地对待学生,是我们作为教育者应有的态度,因为我们需要用一生的时间来爱孩子。在薛老师的教育理念中,阅读是生活的重要组成部分,是与穿衣吃饭一样属于必然的事情。她坚信,作为教育者,自己要成为读书人,以此激发孩子们的阅读兴趣。她强调,阅读是读自己,多读书、读好书是语文学习的根...
小学一年级教学心得感想篇1 曾经有过这样一句话“没有做过班主的老师不算完全的老师”,但我却想再加一句,“没有教过一年级的老师不能真正体会老师的意义。” 从快乐无忧的幼儿园小朋友到真正意义上的一年级小学生,也许他们还未意识到自己的求学之路已经开始。坐到教室里眼睛不停的张望,打量着老师,抚摸着崭新的...
一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。
当然要让学生真正的读进去,我们老师还有营造一个良好的课堂氛围,在课堂教学中构建民主、平等的管理机制,把孩子的心灵中“灌输式”的教学中解放出来,学生大胆提问,积极思考,在轻松愉悦的环境中学习语文课。 阅读是语文教学的主体,小学阅读教学重点是培养感受、理解、积累和初步运用的能力。各年段要有所侧重:低年级,...