初中英语语法八大时态总结

初中英语语法八大时态总结

0125-初中英语语法八大时态总结
英语语法在中学英语学习中是重要难点，而时态是其中的关键。下面总结的八种时态是初中英语必学必考内容，学习时应格外重视。
一般现在时 定义：描述经常、反复发生的动作或状态，或现在的某种状况。
基本结构：is/am/are 或 do/does。否定形式为：am/is/are + not 或 do/does + not。一般疑问句：将is/am/are或do/does置于句首。 用法：1) 描述习惯或规律性动作；2) 客观真理或事实；3) 格言或警句。
一般过去时 定义：描述过去某个时间发生的动作或状态。
基本结构：was/were 或行为动词的过去式。否定形式为：was/were + not 或行为动词前加didn’t。一般疑问句：将was/were或do的过去式did置于句首。 用法：1) 描述过去发生的时间；2) 过去习惯性或经常性动作。
现在进行时 定义：描述现在（说话时）正在进行的动作或状态。
时间状语：now, at this time, these days。基本结构：am/is/are + doing。否定形式为：am/is/are + not + doing。用法：1) 描述当前进行的动作；2) 习惯性或持续状态；3) 渐变动作；4) 表达主观意愿或反复性动作。 过去进行时 定义：描述过去某段时间内持续进行的动作或状态。
时间状语：at this time yesterday, at that time, when引导的谓语动词为一般过去时的从句。基本结构：was/were + doing。否定形式为：was/were + not + doing。用法：1) 描述过去一段时间内的持续动作；2) 描述过去某时刻正在发生的动作。 一般将来时 定义：描述将来发生的动作或状态。
时间状语：tomorrow, next day(week, month, year)。基本结构：am/is/are/going to + do 或 will + do。否定形式为：am/is/are + not + going to + do 或 will + not + do。用法：1) 主观意愿的将来；2) 客观事实的将来；3) 临时决定。 过去将来时 定义：立足于过去，表示从过去看将要发生的事。
时间状语：the next day(morning, year), the following month(week)。基本结构：was/were/going to + do 或 would + do。否定形式为：was/were + not + going to + do 或 would + not + do。用法：1) 主观意愿的将来；2) 安排或计划的将来；3) 根据迹象判断的将来。 现在完成时 定义：描述过去发生并持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently, lately, since, for, in the past few years。基本结构：have/has + done。否定形式为：have/has + not + done。用法：描述动作对现在的影响或结果；描述持续到现在的动作。 过去完成时 定义：在过去的某个时间之前完成的动作或状态。
时间状语：before, by the end of last year(term, month)。基本结构：had + done。否定形式为：had + not + done。用法：描述过去的动作或状态；两个过去动作中的先后顺序。2024-09-06