2、学生喜欢或者不喜欢学习历史课的动因是多方面的,但主要在于学生自身对历史学习是否感兴趣。 在表示喜欢学习历史的同学中,有56%的学生认为喜欢学习历史课的动因是因为自身对历史就感兴趣, 有近44%的学生认为历史教师的可讲得精彩。 调研还进一步发现,学生是否喜欢学习历史课与价值对其学习历史课的要求有很强的相关...
4、给“重庆沧白书院”的建议(我校美术教师、国家一级美术大师——蒋治义现任书画院院长)、给文化部门的建议:相关部门应该把“沧白”先生的伟迹发行成出版物,如邮票、书籍、影视作品等,编如中国历史教材、语文课文,打造成为重庆地区革命文化明珠,吸引电视剧组的实地拍摄。 5、给木洞中学的建议 走出木洞中学的大...
汉字的调查报告 汉字是世界上最古老的文字,距今已有4500年以上的历史。从古到今,汉字经过了许多次的演变和发展,针对这个话题,我开展了一次研究:一、提出问题:(1)汉字的字体经过了怎样的演变?(2)汉字的字义也经过了怎样的演变?(3)汉字发展的基本过程是怎样的?(4)汉字的优点和缺点。二、...
(4)结合学校实际,开展社会实践活动,让学生了解民风民俗,组织学生参与有关社会活动,参观具有浓厚传统文化气息的博物馆,并让学生尝试写作观后感或民风民俗介绍、调查报告、小论文等,让学生自己加深对传承中国优秀传统文化的认识和领悟。 “文化之于人,正如水之于鱼,一方水养一方鱼,无文化之国家,无文化之民族,无文化之人...
《百家姓》是北宋时期编写的,收录了438个姓氏。发展到后来,总数据说有已达5000个,但实际应用的只有1000个左右。中国有张、王、李、赵等四个大姓,历史悠久,分布广泛,都是皇帝赐姓。4. 姓氏的来源与分布 姓氏的来源多样,包括以氏为姓、以国名为姓、以邑名为姓、以居住地为姓、以先人的字或名...