通过培训使我们深刻认识到生命教育本质是尊重生命极其存在价值,而生命教育的就是让学生体会生命的无常,珍惜自己,关怀别人;让学生阐扬生命的光辉,乐于助人,良好人际关系;让学生了解生命的意义,感恩惜福,爱护大自然;让学生珍惜生命的价值,乐生命教育既是一切教育的前提,同时还是教育的最高追求。因此,生命教育应该成为指向...
二、论述题:2、什么是生命教育,通过这门课你学到了什么? 将生命融于教育，将教育融于生活，让教育成为生命的诗意存在，凸现生命的灵动、自由和独特，并以此渐臻生命的完满与美妙。”这不仅是冯教授一人的期望和夙愿，更是众多有良知的教育者为之实践和奋斗的目标！《生命教育》心得体会篇2
生命教育，旨在唤醒生命，激发潜能，引领个体在成长的道路上，拥抱生活的真谛。《生命与教育》一书，以理性之光，洞察教育的本质，提出生命化教育的理念，构建起一套有“人”的生命教育体系。在这个快速发展的时代，教育与生命的脱节，成为社会关注的焦点。作者对教育现状的忧虑，映射出对回归教育本源的渴望...
以“生命教育”确立珍视生命的态度生命，总是最应当珍视的；而珍视生命的态度，要通过妥当、有效的教育来培养。只有真正确立珍视生命的态度，人们才会真正认真地去学那些方法，因为学会了自救，万一遇险就有可能不麻烦别人，至少不拖累他人；懂得“社会性道德”的要求，就会努力在力所能及的前提下设法援救他...
《生命教育心得体会》我们都清楚，生命是宝贵的，可是为什么还有这么多人还是执迷不悟，不爱护、不珍惜生命呢？ 毒品的危害非常大，吸毒的人成千上万，人一旦染上了毒品，就会不顾廉耻、丧失自尊、难以自拔、从而毁掉了自己的生活和前途。 我们鹿塘就有这么一个吸毒的人。他因为吸毒上瘾，把钱和...
