有的党员教师谈到:到贫困农村看一看,深深体会到教育的重要性,由于经济的落后阻碍了教育的发展,反过来,教育的滞后又制约着经济的发展,农民不具备较高的知识文化水平,很难摆脱贫困,更谈不上科学发展。作为高校党员教师,要始终保持党员的先进性,做好本职工作,多为农村为基层培养和输送合格人才,要通过强有力的思想政治...
因此,设立全国性的脱贫攻坚奖,强化先进典型的示范引领作用,也是脱贫攻坚机制建设的重要组成部分。 让全国性的先进典型真正发挥引路作用,就要坚持评选标准、评选程序的严格规范,将真正具有开拓进取、勇于创新、无私奉献的脱贫攻坚典型评选出来,发挥正向激励作用,推动全党全社会和贫困地区广大干部群众进一步行动起来,形成人人愿...
广大党务工作者要引导各级党组织和党员干部,围绕统筹做好经济社会发展工作、决战决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会、推动高质量发展,找问题、补短板、解难题,强化制度执行力,加强制度执行的监督,切实把制度优势转化为治理效能,凝聚起推动脱贫攻坚工作的强大动力。 敢于动真碰硬,党建难题。抓党建促脱贫攻坚面临的新情况新问题...
我们多次召开了全区支教工作动员会及支援、受援学校协调会,出台了相关政策,提出了有关规定和具体要求,积极鼓励中青年骨干教师到薄弱学校支教,并把支教与职评、评优晋级挂钩,要求城区学校教师参加中级和高级职称的评聘必须有一年以上的农村薄弱学校工作的经历,否则,一票否决。通过广泛宣传,政策导向,广大中青年教师能够理解...
全国脱贫攻坚总结表彰大会观后感心得体会(一) 20_年在全国人民的共同努力下,我们啃下了最难啃的“硬骨头”,如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务,取得了举世瞩目的伟大成就。脱贫攻坚“打头阵”,乡村振兴“稳后方”,脱贫攻坚并不是终点,而是新生活、新奋斗的起点,我们要深入实施乡村振兴战略,摒弃“歇歇脚”“到站下车...
