这次培训,学习内容非常实用,他们(她们)分别从信息技术应用能力提升的重要性、信息化环境的运行与维护、数据的统计处理、网络研修与校本研修的整合、新技术新媒体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作,多媒体素材的获取、加工方法,如何利用网络搜索信息的方法和技巧,信息技术与学科的整合等方面展开培训...
信息技术能力提升工程2.0校本研修学习总结 2、加强道德方面的教育,使学生不仅要个人学好信息技术,培养他们信息素养,还要学会关心和帮助同学,一起进步。 3、构建优质“教学资源平台”服务于学生,提高学生的阅读写作能力,拓宽学生的视野。 4、更好地做好电教设备的维护工作。 信息技术能力提升工程2.0校本研修学习总结6 一个学期的工作即将结束,下头我对上学期的...
信息技术2.0校本研修总结 通过培训较好地解决了培训目标的确定性与实现手段的灵活性，教师素质的必要性与学习行为的主动性，培训任务的艰巨性与教师心理的自信心，这样的矛盾，藏獒在培训中形成了一个主动和谐协作进取的学习氛围，这是网络技术培训能力高校开展的基础和保证，信息化是当下教学模式发展的趋势，面对任重而道远的教师信息...
信息提升2.0研修反思 通过网络25个课时的培训学习,老师们对信息技术2.0有了深入的了解,信息技术水平在原来的基础上有了更进一步的提高。 第二阶段:校本研修 理论与实践,相辅相成,相互促进。为了更好地促进信息技术与学科教学的融合,老师们以科组为单位,在各自的教学实践中加强信息技术的应用。 一、加强培训力度,做好引领 在国家课程...
听信息技术提升2.0工程第二阶段研讨提升活动有感 大家基本都是根据自己学校的基本情况和现有信息技术的教学环境出发，本着先改变教师学习认知态度，以领导和骨干教师为带头，提升教师的信息素养。并且把本次培训中所学能够真正的应用到教学中去，而不是单纯为了交作业。并且所有的学校都是整校推进，通过帮扶，研讨，开展校本研修活动，通过竞赛公开课，说课...
